คู่มือแนะนำหลักสูตรภาษาจีน 1 ปี

แนะนำโรงเรียน

โรงเรียนชิงเต่าจงเซิ่ง (青岛中盛学校) ตั้งอยู่ในเมืองชิงเต่า มณฑลซานตง เมืองท่องเที่ยวชายทะเลที่สวยงาม เดินทางสะดวก มีสภาพแวดล้อมปลอดภัยและเหมาะกับการเรียนรู้ โรงเรียนอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของ 山东众创教育集团 (Shandong Zhongchuang Education Group) กลุ่มสถาบันการศึกษาชั้นนำของมณฑลซานตง 

โดยยึดถือปรัชญาการศึกษา   “ซื่อสัตย์ มั่นคง ดำเนินด้วยความดีงาม ก้าวไกลด้วยความเจริญรุ่งเรือง”

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

• ปูพื้นฐานภาษาจีนให้ผู้เรียนตั้งแต่เริ่มต้น

• เพิ่มทักษะการสนทนาในสถานการณ์จริง

• พัฒนาการอ่านและเขียนให้ถึงมาตรฐาน HSK4

• เตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนต่อในจีนหรือการทำงานที่ใช้ภาษาจีน

• ส่งเสริมวินัย การใช้ชีวิตในต่างประเทศ และการปรับตัวทางวัฒนธรรม

หมวดวิชาหลัก

1) ปูพื้นฐานพินอิน คำศัพท์ ประโยคสนทนาภาษาจีน (ระดับต้น) ประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้

• ระบบเสียง: การออกเสียงพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ กฎการเปลี่ยนเสียง เสียงเบา และเสียงเอ่อร์ฮว่า （儿化）พร้อมการปรับแก้การออกเสียงให้ถูกต้อง

• คำศัพท์: เรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานประมาณ 600–800 คำ พร้อมคำคู่และสำนวนที่ใช้บ่อย

• ไวยากรณ์: รูปประโยคพื้นฐาน คำลักษณนาม การใช้ 了、着、过 การสร้างประโยคคำถาม การเปรียบเทียบ และโครงสร้างทางไวยากรณ์สำคัญระดับพื้นฐาน

• ทักษะการสื่อสาร: การสนทนารายวัน เช่น แนะนำตนเอง ถามเส้นทาง ซื้อของ สั่งอาหาร พูดคุยเรื่องสภาพอากาศ งานอดิเรก และหัวข้อชีวิตประจำวันอื่น ๆ

3) การอ่าน–เขียนภาษาจีน (ระดับต้น)

• อักษรจีน: เรียนรู้ลักษณะขีด ตัวลำดับขีด ส่วนประกอบสำคัญ และฝึกอ่าน–เขียนอักษรจีนประมาณ 400–500 ตัว

• การอ่าน: อ่านบทความง่าย ความยาวไม่เกิน 300 ตัวอักษร เข้าใจในใจความสำคัญ

• การเขียน: ฝึกเขียนประโยคง่าย ไปจนถึงบทความสั้นๆ เช่น เขียนบันทึกประจำวัน ข้อความสั้น การแนะนำตนเอง

หมวดวิชาหลัก

1) ภาษาจีนบูรณาการ (ระดับกลาง)

• คำศัพท์: เพิ่มคำศัพท์ใหม่ ประมาณ 800–1000 คำ ครอบคลุมหัวข้อด้านการศึกษา อาชีพ สังคม เทคโนโลยี ฯลฯ

• ไวยากรณ์ระดับกลาง: ประโยคซับซ้อน ประโยคถูกกระทำ (被字句) ประโยคกริยาเชื่อม (兼语句) ระบบส่วนเสริม (补语) และโครงสร้างระดับสูง

• การสื่อสาร: แสดงความเห็น อธิบายเหตุผล เล่าเหตุการณ์ วิเคราะห์ปัญหา แสดงความคิดเห็นในหัวข้อต่าง ๆ

3) การอ่าน–เขียนภาษาจีน (ระดับกลาง)

• อักษรจีน: สะสมคำศัพท์–ตัวอักษรจนถึง 800–1000 ตัว พร้อมเรียนรู้หลักการสร้างคำเพื่อเพิ่มคลังคำศัพท์อย่างเป็นระบบ

• อ่าน: อ่านบทความ 500–800 ตัวอักษร เช่น เรื่องเล่า ข่าว รายงานอธิบาย เข้าใจเจตนารมณ์และความหมายลึกซึ้ง

• เขียน: เขียนจดหมาย อีเมล รายงานสรุปการอ่าน และเรียงความสั้น มีโครงสร้างชัดเจนและสำนวนภาษาถูกต้อง

5) วัฒนธรรมจีนและกิจกรรมปฏิบัติ (ภาค 2)

• หัวข้อ: สังคมจีนร่วมสมัย วัฒนธรรมสมัยนิยม สังคมออนไลน์ การเปรียบเทียบวัฒนธรรมจีน–ไทย

• ทักษะอาชีพ: ฝึกสัมภาษณ์งาน การเขียนเรซูเม่ภาษาจีน

• ทัศนศึกษา: เยี่ยมชมบริษัทในชิงเต่า หรือศูนย์ฝึกอาชีพ

• แนะแนวศึกษาต่อ: แนะนำระบบอุดมศึกษาจีน และกระบวนการสมัครเรียนต่อ